Δράσεις του Σχολείου που πραγματοποιήθηκαν σχετικά με την Τεχνητή Νοημοσύνη (Artificial Intelligence)
Η Πληροφορική ως Επιστήμη, ασχολείται με ραγδαίες εξελίξεις στο χώρο της τεχνολογίας που θα επηρεάσουν τη ζωή μας στο άμεσο μέλλον. Οι μαθητές της Β’τάξης,το σχολικό έτος 2022-23 κλήθηκαν να πραγματοποιήσουν μια ερευνητική εργασία στα πλαίσια των υποχρεώσεων τους για το β’τετράμηνο. Στην ενότητα 3.4 μιλήσαμε για την Τεχνητή Νοημοσύνη και οι μαθητές επέδειξαν ενδιαφέρον να ασχοληθούμε με αυτή. Οι μαθητές παρέδωσαν 40 εργασίες για τις εφαρμογές της Τεχνητής Νοημοσύνης σε διάφορους τομείς της επιστήμης των υπολογιστών. Το υλικό παρουσιάστηκε στην ολομέλεια της τάξης, όπου κάθε μαθητής εξηγούσε τις προκλήσεις που αντιμετώπισε στην έρευνα του/της, μας έδωσε μια περίληψη της εργασίας και ακολούθως, προχωρούσε στην παρουσίαση της εργασίας
Οι εξελίξεις στοChatGPT που απασχόλησαν φέτος την επικαιρότητα,συντέλεσαν στην ενασχόληση μας με:
α) Τους τρόπους εφαρμογής της Τεχνητής Νοημοσύνης σε διάφορους τομείς της σύγχρονης κοινωνίας.
β) Τους νέους τομείς δραστηριότητας που δημιουργούνται με την επανάσταση της Τεχνητής Νοημοσύνης.
γ) Τις ορθες πρακτικές χρήσης των πανίσχυρων εργαλείων που βρίσκονται πλέον στη διάθεσή μας
Οι μαθητές συμμετέχουν ενεργά στην οικοδόμηση της γνώσης τους μέσα από ατομικές και συνεργατικές δραστηριότητες, που έχουν ως σκοπό τον προβληματισμό και τη γνώση της σωστής χρήσης της Τεχνητής Νοημοσύνης, αναλύοντας δεδομένα από αξιόπιστες πηγές και χρησιμοποιώντας εργαλεία συνεργατικής μάθησης, όπως υπηρεσίες νέφους και διαμοιρασμού εγγράφων. Πρωτίστως όμως γίνεται καλλιέργεια της κριτικής σκέψης για την αντιμετώπιση των προκλήσεων της σύγχρονης εποχής
Επιλεγμένες εργασίες,είναι αναρτημένες στην υποενότητα “ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ” της ενότητας “ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ”
Ο Επιβλέπων καθηγητής
Κώστας Ιωάννης – Καθηγητής Πληροφορικής